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2018年11月28日 星期三

具保育觀的生物研究---中小學科學展覽生物科指導經驗分享節錄


   具保育觀的生物研究---中小學科學展覽生物科指導經驗分享節錄
指導學生進行生物學研究,是否有保育觀是非常重要的。我們要觀察學生,有沒有熱愛生物的初心,而不是以虐殺動物為樂,或僅僅只是滿足淺薄的好奇心。
    當然,在中學階段,盡量勿以保育類生物為研究主題,不僅只是申請手續繁瑣,而是不宜讓科學新手去嘗試探索已經稀少的物種,這也是身為指導老師應有的認知。那麼,保育類不能動,那麼非保育類的特有種呢?我說,當然可以呀,也非常歡迎,台灣還有很多族群數量頗多的特有種,等著大家釐清他的身世,而不是只有發表新種的分類報告而已。
    我同時建議,國中生也勿碰分生、胚胎及微生物,這些研究範圍,需要的技術和安全的等級,都不是國中生的知識及技術水平能夠負荷的,譬如放射線染劑、有劇毒的試劑或揮發性極高的化學藥品,沒有基礎知識,沒有防護設備,沒有精密儀器,沒有足夠時間,做了,只是讓人覺得,大人捉刀的成份居多,反而是不利學生展現科學研究成果。
    另外,實驗生物的來源要非常清楚。人工飼養的,品系是什麼?野外採集的,地點在哪裡?在實驗室勿進行侵入性的實驗,手邊也要有詳實的養殖紀錄,若也有實驗後放養的紀錄更佳,一切向減少實驗生物傷亡努力。師生都要深刻理解,營造實驗室良好穩定的環境,才能降低生物緊迫(biological stress)的壓力,我們要避免這一種反應模式出現在實驗動物身上,這是動物受到外界不良因素刺激後,在沒有發生特異的病理性損害前,所產生的一系列非特異性突發的反應。我們對實驗動物進行實驗,其實就是一種刺激,刺激事件打破了有機體的平衡和負荷能力,或者超過了個體的能力所及,就會體現為壓力。
    指導老師是督導學生把養殖紀錄完整記錄的關鍵人物,所謂能順利人工繁殖,應該以能不能在實驗室人為的條件下順利完成生活史,並繁衍後代。還有,實驗者設計易於觀察的方式是重要的,否則每一次的餵養或清潔巢室,都是對實驗生物的干擾。建議實驗有自動記錄裝置最好,這樣就能減少人為的干預中斷生物的自然律動或反應。
    我們進行實驗,避免實驗動物的病害是我們的責任,而已受傷生物應停止實驗,實驗動物若不健康也應立即投藥醫治。有一點特別要注意的就是養殖的密度,最好分散飼養,不為了貪圖養殖方便,給予實驗動物太不人道的狹窄空間。
    學過基礎的遺傳學就知道,實驗動物養殖時,也應避免近親繁殖,要清楚近親繁殖對後代的不利,實驗有可能失準。若是操作古典遺傳性實驗,除選擇世代短的物種之外,也勿以同親代的整批個體同時進行操作。
    學生實驗操作時,應在設計時便以減低實驗動物傷害為考量,尋求方法及技術創新,理解減少實驗生物的傷害是取得客觀數據的前提,並強調專心的重要,因為正確取得數據後,取樣數夠多了,就可避免無謂重複,讓實驗生物飽受折磨。
    情意方面,具有保育觀的學生,其研究必以良善的動機為出發,且緊扣保育議題,自然學術性就會凸顯,而表現熱情,善待實驗生物,對研究物種有使命感,呈現團隊成員的願景與情感的,都會受到評審高度的青睞。
    生物研究很難脫離生物的採集,此時採集倫理就要拿出來講,首先採集工具的最佳化是必要的,這會讓採集時讓目標生物的受傷程度降到最低。師生皆應做足功課後再採集,避免無謂的採集傷及其他的生物。採集安全要時時想起,採集紀錄要備齊,同時注意執行分散採集,勿在同一個樣區搜捕太多同種的生物。
    如果有幸進入複審,口頭報告時,禁帶活物進入會場,除了易引起騷動之外,對實驗動物是一種莫大的壓力。有機會說明,便要強調對實驗動物之合理照顧。
    製作海報的保育觀,要強調的就是勿放殘忍圖片,例如解剖圖或血腥畫面,並且要放符合安全規範的照片。侵入的過程如果已經是事實,其實用文字描述即可。
    最後提醒的事是,研究報告封面在下關鍵字時,若能牽涉保育的議題尤佳。總之,研究生命的奧秘,就是將生存成功的密碼解開,並延續想辦法讓生命下去。我們要切記,寧可愛護生命而輸了比賽,也不願殘忍殺生而贏得桂冠。如果具保育觀的生物研究概念普遍獲得指導老師認同,也願意影響初投入生命科學領域探索的學生,則我們舉辦中小學科學展覽的初衷,特別在生物科的部分,就會有長足而卓越的進步。
        

2018年11月25日 星期日

以棒球之名的深圳行



       以棒球之名的深圳行
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    託學生的福,我出國增廣見聞的機會,又再添一樁。這次我率隊參加2017年第1CSSBL海峽兩岸學生棒球聯賽總決賽,出發前全體隊職員在桃園國際機場集中意志帥氣合影,再回來恐怕要多個獎盃了。在二重,只有喜歡棒球是不夠的,還要會聆聽鋁棒擊球的聲音,一如理解氣流滾進銅管樂器後是否產生正確音律的音樂家,這球是擦邊球?還是擊中甜蜜點?是長打?還是滾地球?閉著眼睛,都要知道。
    與球隊的孩子們出國比賽不是陌生的事,我很享受他們的紀律和顯目制服的榮譽感,讓我安心與感到驕傲。由於時間和目的地的關係,這次搭乘的是南方航空CZ3088班機,這家公司的經濟艙設備簡約,沒有個人座小螢幕,於是這機上2個小時的航程就拿來專心睡覺吧。
    飛機餐陽春,也不對味,但因著不浪費食物的理由,便也把飯扒完了。我坐55F,一聽就知道位置不是很好,坐我旁邊的孩子是劉凱彧,我每次都唸錯他第三個字,他在隊中守備位置是游擊手,是個有禮貌的孩子(被校長牢記、誇獎,應該很開心吧)。
    等候掛行李時,巧遇棒協廖正井理事長,他也是搭乘同一班飛機,參與同一個活動。他與全隊打招呼及簡短鼓勵後,就走公務門登機去了,我們的比賽成績其實也無關他,但是有個相關人員在場總是多了一個聯繫管道。
    人多行頭多,所以出關也要拖磨好一陣子,加上安全檢查嚴格,所以就在抵達機場後拖著行李走很久。但特別的事總讓我欣喜,深圳國際機場的蜂巢狀候機室,美麗的幾何結構讓我足足抬頭仰望了數分鐘,這可是仿生技術的好題材,跟大學生上課的實際範例,於是,又多取了幾張照片。
    主辦單位的小插曲之一,就是誰也沒料想到五十人座的豪華遊覽車載不了42人,因為棒球隊裝備繁多,上了裝備後才發現人員載送有問題。等待的結果,最後是換車,新車的司機姓劉,親切且大嗓門,他說他們公司是網包巴士,家族或公私單位旅遊,就用網路訂車。
    在棒球場上比賽,照慣例,先攻隊著深色,先守隊穿淺色,於是我們專業的加油團的服裝,也要配合著更改。我想到有趣的會是一日兩戰時,如果同隊攻守順序不同,我們可沒像球員有球衣可隨時更換啊。
    這次比賽只帶三分之一的隊員出來,總教練甫下飛機就上線與留守台灣的教練討論球員名單,因為同一時期我們還有城市盃和社子島盃要參加而且賽程撞期。我很信任也很欣賞我的教練團,總是妥善處理好球隊的大小事務,讓我安心享受看球的樂趣和獲獎的榮耀。
    終於坐上大巴士了。上高速公路後,我注意旁邊的坡植被高大多樣且多層次,一路點名,一路辨別,大約就是像盾柱木、洋紫荊、大花紫薇、大葉桉、黃椰子、海棗、九芎、蒲葵、菲律賓榕、樟樹、茄苳和夾竹桃等等,與台灣沒多大差別。其實,明眼人就知道,這綠帶既寬且長,非一時一刻可以侷促綠化得如此自然,可惜這時候是冬季,沒有路樹是逢開花的時節。透過車窗,我觀察到新式的道路劃線,發現高速公路中間兩道平行的短斜線,是我們沒看過的交通符號,司機解釋說是感速下坡注意慢行,是提醒司機的意思。快匯入市區時,車行速度明顯減慢了,後來,才看見嚴重車禍的現場,是一台貨車翻覆,底盤朝上,貨品散落各處,所幸沒有起火,也沒耽誤我們太多行程。
    我們下榻的飯店是在南山區,1217R,許多參賽的球隊都安排在此。安排的房間乾淨寬敞,設備新穎,行李放下後,也不急著擺放,就是覺得舒心。
    晚會在深圳大學舉行,用完餐後,多型警車(吉普、汽車、重機)開道,管制全線綠燈,確保參賽的所有隊伍準時到達開場。晚會表演精彩,印象最深刻的就是百台機器人合舞,數量壯觀不說,這型機器人舞動時關節的轉動更靈活,還可以做跳躍翻轉的動作。值得一提的是大會安排茉莉花改編的茉莉花開,節奏具有現代感,不覺老氣。

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    飯店前的南新路,街容整齊,路樹雖種植雀榕,是落果頻繁的樹種,但落果隨掉隨清,人行道上還是乾淨的。走過向陽公園,路樹變成高大的鳳凰木,雖無落果,換成落小葉,街道還是乾淨。
    看錶已經6:40了,天還沒清亮。先右轉桃園路再左轉南光路,經實驗中學到達荔香公園,入口處就有許多大棵的龍舌蘭,返回時我決定用小跑步的,怕集合時間被我一人耽擱。
    開幕在中山公園的棒球場,又是全程警車開道交通管制,有十獅獻瑞,百鼓齊擊,千人共舞,印象深刻的,是將棒球的各項動作融入武術表演,創意滿百。這城市一切存在著的都震撼著我,我和我的學生們都是等著新鮮事物端詳的客人。
    午餐我們提早11:30用餐,中午過後就要比賽了。雖然每一場球賽是獨立的,但球迷如我,亢奮的情緒卻是一致的。
    坐車時,看見一個小學生結紅色領巾,原來這是一種榮譽,是這個娃兒達到所謂的【三好】,才有領巾可掛。
    下午對戰深圳市同樂中學,這個場地不標準,左右外野全壘打線不對稱,我跟孩子們說,如果要安全,要靠主場優勢,那麼就一直留在新北市比賽就好了。但我們想挑戰的是世界冠軍,就一定要常常到陌生的球場,習慣陌生的球場,這是必然。這場比賽以18:0第四局提早結束比賽,我隊兩名選手敲出兩隻全壘打。比賽即將結束,而我們離勝利只剩一球之遙,就算遙遙領先,也要心性平穩,這就是態度。
    而且,明天對戰的無錫市東北塘中學,今天他們是以5:2贏了龜山國中,非常不簡單。這間學校的棒球隊是美國大聯盟合作訓練的學校,吸收全中國最強的選手,有美籍教練親自訓練,打球有美式球風,身材又高大壯碩,會是場硬仗。
    比較有知名度的球員們都會受球評或體育記者的評論或報導而影響了出賽心情,這次遠到深圳也是,我告訴孩子們,我們若要避免被評論,就甚麼都不做、甚麼都不說或什麼也不是,就不會被評論了!是嗎?你們要這樣嗎?我在舊街坊看到一副對聯,上面寫著,「能受天磨真鐵漢,不遭人忌是庸才」,評論大抵主觀,就算是誇獎的,也多半言過其實,你們知道嗎?
    孩子們打球很辛苦,大家洗完澡換了便裝後,我帶他們到附近的肯德基吃炸雞加菜勉勵。我們對此地不熟,連請孩子們吃點心,都得先請敏鴻和泉榮路勘一下,所幸此區生活機能非常便利,想要什麼都能滿足。
    安頓好選手們後,已是晚上十點半,我再請教練們到對街的快炒店吃宵夜,犒賞他們這趟的辛勞!燒烤好吃,樣樣入味,難怪店門熱鬧,而我只是照著常情,順著人性,做我該做的事罷了!吃宵夜的時候有乞討的人靠近,這是在這個城市第一次看到的所謂低端人口。


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    醒來,睜開眼,還沒移動身軀,我就問我自己:我是誰?我為何來深圳?我留下什麼?我又帶走什麼?我是鍾兆晉;我來學習和增廣見聞;我留下名片、言論和可被對手記住的球風;我帶走獎盃和友誼。問完自己,起身爬南山去。
    南山整座山以及整個南山區,就是以種植荔枝龍眼聞名,所以可以看見路名或社區名喚荔海荔林荔香荔風荔園荔山等等的,甚是特別。可惜沒遇到荔枝產期,逛街時全不見相關荔枝產品。
    往南山緩步上升的路上,九重葛、重辮扶桑和軟枝黃蟬比比皆是;北登山口則有許多高大的菩提樹,上坡是滿路的樹杞,而直挺的通木也不少,轉個髮夾彎再往上走,就通通是紅楠了。途中,我看見養蜂場,有50個蜂箱左右,我想這裏到了龍眼和荔枝開花的四五月,這邊應該會有成百上千的蜂箱來收蜜的。下山,我還看見江某,還有小葉比較長的芒萁,葉幅比較寬的相思樹,也有撇見檸檬桉。下山時已有攤販在自家門口販售江西甜桔和砂糖桔,看起來比餐廳的鮮甜,可惜我晨運不帶現金出門無有口福。
    10:00對上桃園龜山國中,兩隊今年最近的一次對戰在主委盃冠軍戰交手過,那一次我們險勝。賽前,我跟隊員們說:想奪冠的慾望就像是做夢,要是我們不拿出實際行動,冠軍夢就會消失。對著外野草皮大喊,或是做一點動作的小改善都好,只有猶豫,只用想的,永遠不能成事。
    一日兩戰,在國際賽時是常見的,下午,用完午餐,稍作休息,全隊又再操作一輪熱身操。我勉勵隊員:一個人發揮的作用有限,一場球賽一個人贏不下來,但齊心合力,力量就很可觀。反過來說,我們一個人就可以導致輸球,但贏球總是要集眾人之力。我也跟主戰投手說「你投的球看起來是什麼樣子?快快的、沉沉的、有尾勁的。從這個比賽開始,請以你的速球招喚我,讓我們以紅土的氣味記憶青春的榮耀。
    在球場待了九個小時,終於回飯店了,我們早上3:5輸龜山國中,下午7:0贏吳錫東北塘中學,但是東北塘又以5:2贏龜山,所以三隊戰績同為兩勝一敗,比積分我們應該分組冠軍,等大會公告了!比賽內容峰迴路轉,很刺激,要人處在現場,才能體會吊著的心!
    楊教練買棉花棒,跟櫃臺問有沒有棉花棒,貴檯說什麼是棉花棒?原來這裡是稱棉花棒做棉籤。這種常民生活的差異,很多,但不難,就是要接觸了,遇到麻煩了,溝通了,才會增長了見聞。


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     今天晨運約邱總與泉榮組長同行,我們從南山的北端走,很快就到荔林公園,通過深圳馬占相思樹林,一路蜿蜒曲折往上爬,邱總腳程快走在前,我和泉榮也未曾停歇跟在後。這裡的特產尖椒豐收,農婦們一群一群的在路邊分貨,甚是忙碌。花了快兩小時爬上南山頂,三個大叔也在稜線上的涼亭合影標記到此一遊。下山後,我請教練和組長吃好吃的腸粉和小籠包當早餐,再加鴿肉湯和饅頭豆漿,三個大人總共吃了51元人民幣,折合新台幣才240元。
    暗號,是戰術的確定;
    吶喊,是凝聚力的發散。
    在佈陣裡,防守的疆界模糊而重疊;
    投打接傳,享受凝滯卻必要的等待。


    在養成觀看棒球比賽的領隊視角之後,是否總會不自覺多打量對方總教頭?不是只是看出場亮相的球員,同時,也在意主審,在意場邊撿球的球僮和主辦單位攝影師的所在位置。
    與宿敵桃園新明鑿戰七局,終敗。這是早先沙盤推演得到的對戰組合,最終,我們拿亞軍。閉幕頒獎儀式進行得很久,主辦單位要用心用大螢幕介紹球隊或比賽花絮,難免拉長了時間,我們快八點才回飯店用餐。學生棒球就是這樣,說不準的勝率。譬如說,在前一輪賽事打擊率高達六成,對敵方投手幾乎予取予求的鄭瑋昕,這次就沒有扮演豪取分數的反派角色了。不過沒關係的,以戰養戰,都是學習。



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    晨起時間提早,我選擇往南走,走更遠,走更久。我說過了,遠遊時的日誌,是讓我在自我的對話中,想起初衷的輪廓。這幾天連續的晨運,我早與街犬結交為晨友,為好奇而放任時間漫遊。但我自忖不能久居深圳的,原因是:哪個男人不愛車?根據我的觀察,這裡卻處處是名車,寶馬、賓利、法拉麗、寶時捷、GRE和瑪莎拉蒂,還有我叫不出的,以比台北市更高的比例停靠街頭。我走向海邊,在臨海大道路口等紅燈時,油罐車、砂石車、聯結車和貨櫃車魚貫穿過,幾乎無止盡的一台接一台的向前行,很難想像大量貨物的吞吐、硬體建設的原料、各種專業技術人員的運輸、能源的搬移以及日用品的補給,是何等的需求孔急?很難以用已知的經驗想像!遠處有幾個區塊幾乎24小時在施工,這個城市以數大度量進步,為改造而縱容建設。
    今日的月亮大又圓,灰濛的天色還托襯得出月暈,這條通往海港的大馬路,幾公里的路樹都是茄苳,修樹的人為了減少落果,專剪果實串,所以人行道滿地的茄苳果實被集束成堆放著。有趣的是,回程有一位退休的女士跟我問路,說是科創酒店往哪裡走,剛好我記得那酒店就在我們下榻飯店的旁邊,我這才待深圳第四天的外地人竟當起導遊了!在剩下一公里半的時間,這位阿姨也就邊走邊跟我聊天,原來她也是這次比賽的義工,我跟她說我們台灣叫志工(志願服務者),也是許多退休人士投入的工作,跟她的熱心奉獻一樣。
    已經沒有賽事了,所以主辦單位安排了文化之旅,我早上認識的志工阿姨沒有跟我們同車,甚是可惜。小沙山是拜訪的第一站,還有紅樹林可以觀賞,步行繞一圈要五公里,對這群棒球小子是簡單容易,但是對穿錯鞋的我就有點吃力了。
    雖然看到的人不多,要落隊才能發現,深圳灣內竟然有水母!我們在橋上往下看,清晰可見數隻粉紅色半透明的水母,優游灣中,於是大喊「有水母」只能說棒球隊對水母沒有興趣,沒有蜂擁而來。凝視水面,則不時有魚躍出水,大型的小型的魚都會,灣中水生生物豐富由此可見一斑。過不久,魚鷹還現身了,牠不只是盤旋高飛而已,還上演撲水捕食秀,就在我跟賴俊說魚鷹牠擅長這麼做時,牠就成功從水中拉起一尾活魚,然後遠颺。
    眼前的淺灘小水鴨、綠頭鴨和白鷺絲成群,不怕人,約莫是市民節制,沒有造成捕捉壓力。深圳灣旁設置了一個有意思的公園,叫人才公園,這公園有36國對人才的定義而且利成了碑。我們在深圳灣體育中心火炬廣場(2011年世大運地標)、孔雀台、星光橋等地都拍攝了團體照,這時候才稍稍有當觀光客的感覺。
    過了午後,我們學校被安排至南山第二實驗學校,接受鄧校長一行熱情且精緻的款待。我們一邊參觀學校教學現場,一邊聊教育,我問得多,鄧校長答得詳實,而且與我當場見的也相契合,這段專業對話,容我闢專章記錄。我同時思考的事,是我們兩邊學校互相顧忌的事,是什麼該做甚麼不該說的事,推敲後,還是覺得打球單純,球賽尋的是技術,不是嗎?到底何時,不論公出或私遊,我可以不再填寫「赴大陸地區報告書」這種不正常的表件呢?


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    根據手機內建的軟體顯示,昨天總共走了二十公里的路,今天雖然還是早起,考量今天整日都是參訪,都要步行,就不出去走踏了。同時,我的手機使用的聯通香港儲值卡的流動數據,已於凌晨使用完畢,現在只能靠飯店的Wi-Fi 連線了,離開飯店,就斷了訊,好像與世隔絕般,脫離了文明生活。
    深圳博物館旁有座蓮花山,山頂立了鄧小平同志銅像,解說的領隊老師說,這是紀念他確立改革開放路線使中國走向現代化富強之路的意思。
    我把握短暫的二十分鐘,走向九重葛花繽紛綻放的五彩花區,走進了才聽到鑼鼓喧天,那是在蓮花山公園的廣場上熱鬧的集會,人們穿著搶眼的螢光系各色仿傳統服飾,我看見大紅布上標示的是鵬城秧歌節。猜想是農民的節日。
    從深圳市民中心廣場抬頭望,600公尺高118層的平安國際金融中心,是     深圳市商辦中心區,也是深圳市指標性建築,由深圳的各地以至香港大嶼山、沙田中文大學和整個新界西區均可望見。
    下午走訪錦繡中華民俗文化村,看兩個現場實境秀,我記得一個叫「新東方霓裳」表演,不過,大場面的群舞,又坐在後排,就不怎麼投入欣賞了。
    這晚,邱總教練的老同學,非常成功的台商盧先生,在凱賓斯基酒店二樓的高級日本料理店設宴款待全隊,其實盧先生一直是認養球隊經濟弱勢孩子的善心人士之一,我正好也能親自跟他道謝。吃飽喝足,逛附近的百貨,然後再走五公里回來,算是吃大餐後的救贖了。
    讓我們在商圈大樓不必一直過馬路走走停停的原因是馬路上層有高架平台,行人就都在平台上漫步,在平台上攤商處隨機逛,我們的隊伍也因為購物而散掉了。把持不住,我買了貓頭鷹鑰匙圈,這一對手工貓頭鷹只要39元人民幣。想要一次一晚巡禮深圳,看見全貌,是不可能的任務。

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    返國了。來去匆匆。
    帶回亞軍獎盃、豐盛的獎金和滿滿的回憶,還有全隊更濃稠的感情,機場迎賓大廳沒有夾道歡迎的親友及高聲歡呼,可我們全隊的心是踏實的,明日,就又回到草香清新的疏洪道日常,追夢的路,繼續;得獎的興奮,歸零。而當我再說起這次的深圳之旅時,如果可以用「高潮迭起、令人驚嘆、豐收而回,是本年度最佳旅外代表」的話,是不是又為我下一次的帶隊出訪設立了自己難以突破的門檻?

2018年11月21日 星期三

兩個行動----蔣副局長的環保實踐


       兩個行動----蔣副局長的環保實踐
    你這次終於沒有提到我的髮際線了。語畢,全場給了你熱烈的掌聲,不是你講得短,簡潔不冗長,而是你又說了一個精彩細膩的故事。如果去套用理論,這應該就是所謂的故事領導吧!你通過自己的環境行動,敘說那起心動念做環保的細節,故事末也不忘進行反思,影響閱聽者的環教願景、保育理念和綠色價值觀,進而有效達成此次全市環教指定人員研習的目標。你是我們的領導,而領導故事講故事三者,不就是相互串聯,交替影響,形成複雜的故事領導關係的全貌嗎,我在現場也算開眼界了。
    恕我沒有熱烈鼓掌,連眼神也沒瞧你一下,我正用心地做著筆記,怕有數字上的疏漏,是說在這種領導關係中,你的故事扮演著媒介傳播方式甚至是結構的角色,讓我窮於分析。如果沒有記錯,你緩緩的說,故事是從你新竹的家開始的。
    你的後門一打開,就是公園地界,我推測你是住在新籌設的公園,才會有沒設圍籬開放空間的先進概念,而你把公園當成自己的家一樣維護,希望它是乾淨的。於是,在人少的清晨,或人群散去的黑夜,你像清潔人員一般,定時定裝的撿起垃圾。後來,你進化了,覺得你的行動應該要有外溢效應,所以你違背自己害羞內向的個性,開始在人多的兒童遊戲場,在白晝明亮時,公開的撿起垃圾,甚至是刻意讓帶著孩子的年輕父母們看到,就差沒穿背心了,你的專業已被眾人看盡。果然,你激起了大家的榮譽感與反省心,民眾們越來越會帶走隨身製造的垃圾,於是,公園的垃圾真的減量了。這是你的第一個到目前為止都還在持續的環境行動,撿垃圾。
    後來,你知道,樹木是大地的肺葉,可以清淨空氣,不等植樹節到來,你就自費買樹在公園裸露地種了起來,你認為,果樹是不錯的選擇,前後共植下枇杷五棵、柚子一株、檸檬兩棵及佛手柑一株,種著種著,你又自我反省了。你說,水果收成的話,誰收?路過的人若摘,誰管?你也覺得,公園畢竟不是為了農業生產而設,於是,你又進化了!接著,你分批種下烏心石樹苗,埋下健康樟樹,培育起楓香,你說這些都是原生樹種,你做足了植樹的功課。
    兩個行動,撿垃圾,種樹,做了很久,還會繼續,這不是以身作則,什麼才是以身作則?相對於我的頭銜,環境教育中學輔導團召集人,你已經走得更多更遠,讓我心生嚮往。所以,我決定了,為了表達對你誠摯的尊敬與正確領導的認同,除了學習你兩個行動之外,就是把所聽的故事寫下來,透過文字,傳播出去。
    如是我聞。

權衡(trade-off)



        權衡(trade-off)
    常聽人說,做人要「權衡輕重」,遇問題時「兩害相權取其輕」,「權衡」這個動詞,應該是如何理解才比較洽當呢?又如何將其運用在日常生活與學習呢?其實,權衡並非新用語,早在《禮記·深衣》即有記載,「規矩取其無私,繩取其直,權衡取其平。」而《史記·范雎蔡澤列傳》則說,「平權衡,正度量,調輕重,决裂阡陌。」雖說這裡的權衡原意是秤錘與秤桿,引申出來的寓意,是指透過權衡達到穩定的狀態。
    宋朝文豪蘇軾在《徐州蓮華漏銘》則說,「人之所以信者,手足耳目也,目識多寡,手知輕重,然人未有以手量而目計者,必付之於度量與權衡。」在這裡,權衡成了客觀的依據,做了權衡,會接近真相,補足人依賴五感的不足。
    有時權衡也意指位居樞要。唐朝张鷟在《朝野佥载卷四》中直書言,「子位處權衡,職當水镜,居進退之首,握褒贬之柄。」在組織之中,誰能夠裁決或進行權衡?當然是領導者!權衡就是領導者正確的判斷,凡事件過與不及都不能成事,所以,領導者在權衡前,必得掌握足夠的的訊息及數據,以資憑藉。
    如魚與熊掌,在不可同時得兼的情況下求取的平衡,或似貨物的銷售,也在數量與質量之間取得平衡一樣,承認損失,面對耗散,而求取最後淨利的獲得,是所謂權衡的真諦。在教育現場,老師的權衡是如何在常態分佈的課室基礎上,讓最多的學生有效學習。而學生學習生活上,如何在喜歡的科目和落後的科目之間,分配學習時間;或者在興趣與成績之間,恰當的切割比例,這些都是權衡,師生都要學會權衡。
    「權衡」與「算計」不同。權衡是善意的,算計是惡意的;權衡看兩個極端,算計從單方面出發;權衡接受協調,算計決不讓步;權衡公開了引人體諒,算計揭穿了令人厭惡。觀照全局,從較高的角度思考,這就是權衡的可貴,但權衡不易呀!
    很巧妙的,權衡(Trade-off)也是生態學的重要詞彙,意指生物在資源(物質和能量)有限下,在繁殖後代、在個體生長以及維持生命等三方面進行的實際分配。生物可利用的資源是有限的,投入到某一功能或性狀上的量一多,必然會減少投入到另一項功能的量。譬如養蜂,當巢脾都被蜂后產卵而致各齡幼蟲佔據時,儲蜜的空間就變少;當巢脾儲滿了蜜粉而少有空格,就壓縮了蜂后產卵的數量,所以權衡是動態的,它發生在工蜂與蜂后的行為之間,不斷的在拉扯與調整。
    人生無處不權衡。舉凡個人的休閒與工作、家庭的婆媳關係、組織利益與私人得失、公司的績效與耗損、社會關係與親屬依存、環境保護與經濟發展、理性與感性、人文及科學、愛情與麵包以及其他可能對立或互相遠離的種種狀況,使得我們無時無刻不在權衡的支點左右搖擺,於是,知道權衡的重要,進一步做出適當的(請注意,我沒說正確的”)權衡,才能讓所有下一步的決定踏實而篤定,不是嗎?