接棒
因COVID-19疫情的影響，永和國中各年級的接力賽跑延至下學期舉行。接力賽跑是校園生活的重要印記，這一陣子各班無不利用各種機會培養團隊默契及鍛鍊跑步速度，期許為自己的班級留下優勝的紀錄。但並不是每一個班都能順利拿下錦旗，尤其在我們永和國中，每一屆都班級數眾多。於是，班級在訓練過程中流下的汗水、爭執棒次與出賽名單噴濺的口水、跑不好掉棒挫折難過的淚水以及口渴難耐所灌喝的礦泉水，這我稱的「四水年華」總成一個難忘的過程，滔鑄成所有人的共同記憶，無怪乎畢業紀念冊都有接力賽跑的畫面。
在學校服務的我們，其實也是在進行教育的大接力賽。學校已經創校五十四年了，而我們有些人跑二十年交棒，有些人跑三十年交棒，甚至更久的時間，凡付出過的皆頻頻回首盼望，不捨或忘，這感情再正常不過了。以我的角色而言，我就是永和國中跑第九棒的校長，在我前面有潘貽燕校長、梁 昔校長、李平蔭校長、王振東校長、鄭明勇校長、葉進雄校長、侯全利校長和陳玉芬校長，由於前八棒校長都是強棒，輪到我時校譽已經是遙遙領先，我很榮幸穿上這件寫著九號配紫懷黃的制服，接著跑下去。
因緣際會，我手邊擁有王振東校長的著作「飛鴻留痕----九十誌感」以及葉進雄校長「與時間賽跑----船過水有痕」文集，無論是哪一位前輩校長的文稿，細細讀來，皆有所感，我們在同樣的階梯上下巡堂，在同一個升旗台慷慨陳辭，原來我接棒的，是前輩校長們戮力拳拳朝夕勤灌溉的學習樂土，我能不全力以赴嗎！
和學生接力比賽不一樣的是，學生的每個棒次距離有限度（都是一百公尺），且二十個棒次後即結束比賽，但教育的接力賽沒有終點，接力跑的距離也不盡相同，讓這場接力賽增加了更多故事和可看性。總有一天，我也會交棒，我們都會退出跑道，但是就像學生的接力賽一樣，跑完的棒次不會逕自離開田徑場，會在旁一直關心著下一棒，下下一棒，看著同隊的人超越了對手會欣喜、跌倒了會擔心、彎道相撞了會心疼，我們的心與隊友們同在，但是就再也不是我們在賽道上出力奔馳了，不是嗎？同理可證的是，當抵達終點奪牌的隊友振臂歡呼時，我們也隨著大聲呼喊的，欣喜尖叫的，不也是百分之百的共振與真感情嗎？
接棒，是天理循環的生命過程，交棒之後，就是充滿祝福的放手了。校歌「秀山毓秀，網水洄鳴，巍巍黌宇，琅琅書聲，滿園桃李競芬芳。」也是，永遠一棒一棒的傳唱下去。
