快別童年
八月的盛暑伴隨熱情的午後雷雨，處處有新芽徒長的嫩綠，校園裡扣除了蟬鳴就別無喧囂，等待是揮之不動的悶渾的溼熱感。不一會，數百個稚嫩的活物就要填充五樓的教室了，擴音器頻繁的廣播會再繞梁。換了新衫的你們，初始只是出現在國中校園的小六魂，渾不知已進入生猛的學習樂園！我說，快別童年吧，誰先覺悟誰先享福，誰先體認誰先受益。
不是要你揮別童年的快樂迎接國中的痛苦，而是希望你提升學習的作業系統早點汲取國中生活的精采。每天，迎你而來的，是一個饒富創意且熱血的農夫校長、像諾亞方舟保護生靈的生態校園、有如你的第二個父母的導師、你自己的組織學生自治會、豐富多彩的社團、觸手遠伸的國際教育、高瞻的實驗課程、音樂藝術飽滿的校園、運動風氣鼎盛的活力、平和快樂的友善氛圍和各種可以磨練到頂尖的學習機會，你得多一些自學的能力，你必須開始深思自己要做什麼，然後，這個學校的神奇就在於你想多卓越你都可以得到支持。
是的，深思的功夫，就是想一件事不是只想一步，而是再三斟酌左思右想系統勾勒，這就是跟童年時的單純不同的地方。用游泳來比喻，童年時就像游泳的初學者，動不動就想讓口鼻接觸到空氣深怕換不到氣，等到你脫離了童年，則像已熟悉水性的善泳者，只在必要時讓口鼻露出水面且從容下沉。孩子們，懂嗎？青春已經降臨且快馬加鞭，所以我要你們快別童年，不是只是脫去童言童語而已，而是一種節奏的掌握，沒有很抽象的，就是學習的節奏。就像游泳一樣，踢腿出對力才能前進，擺對姿勢才能換氣，身體夠放鬆才能悠游漂浮。在水中，享受水的介質隔阻聲波的安靜，國中的學習也是，要沉靜，深深的思考，就像善泳者沉在水中較久那樣的感覺。
童年美好，童年活動多，童年重在體驗，童年大人處處保護處處給予，我也有過童年，美好的豐盛的童年，無憂無慮的童年，但總得揮別他，此時就要快點揮別。不是我阻斷你的童年美好，是我要開通你的其他視野，你的天眼，你的第三隻眼，就是這當下，你們何其有幸，聽我說，這句就是伴你三年的對聯，「二重未來學校，成就非凡學習」，你總得空出比較大的記憶體，才能在這個培養你未來能力的未來學校，裝填下載你的學習工具，不是嗎？
我不嚕嗦的，我一次只講幾個重點，新生訓練的這天，我要你快別童年的快法，就是多讀書。我不是死古板，老腦筋的，我說的書不只是教科書和參考書，我說的就是所有稱為書的書，聽我說，我剛剛看了高希均主持的談話節目，他提到他二十年前提倡的新讀書主義，我是贊同的，而且也這麼實踐著，內容是：
自己再累也要讀書
工作再忙也要讀書
收入再少也要買書
住處再擠也要藏書
交情再淺也要送書
即使到了二十年後的現代，我都覺得這個概念還是不退流行，應該再大大地來推廣，也讓你們知道！同時，我想修改成「新新讀書主義」，送給七年級的你們，這是比較切合你們年齡的，我提倡的內容如下：
下課再短也要讀厚書
作業再多也要讀閒書
補習再累也要讀雋永的書
零錢再少也要買新書
背包再擠也要放喜愛的書
你信我，信你們的斑馬校長，那就也把這新新讀書主義當令箭，去跟你的老師說，去跟你的家長說，去跟你的小學狐群狗黨說，你要快別童年了，你要認真讀書了，任何人都不要阻攔你，我給你力量，大大的力量和背書。最後，我得強調，我沒有說什麼書喔，更沒有置入性行銷，你們想成為什麼專家，你們要有多非凡，就靠你們自己選的書和努力讀的量而定了！知道嗎？
