未來學校的非凡學習

        未來學校的非凡學習

    隨著招生摺頁的編輯完成，必須解釋清楚標題，【二重未來學校，成就非凡學習】的內涵，學生的非凡如何成就？未來的學校什麼走向？在變動巨大的教改潮流當下，一昧涵扣制式的【三面九項】，彷彿緊箍咒般的揮之不去，如何大步創新發展？

    學校強調學生個人面對未來世界的基本能力，首重自主行動力，在這個大方向上，核心的工作就是提高學生身心素質，以求自我精進。另外，面對未來世界資訊橫流量多質雜，如何學習系統思考自成一格，以解決接踵而至的生存問題，也是自主行動力的一環。而未來學校企圖以雙PBL教學(專案導向學習(project-based learning)與問題導向式學習(problem-based learning))，訓練學生具規劃執行與創新應變的素養，則是一大特色。

    未來學校也認知，在學生個人與外界關係連結的部分，無礙的溝通互動力，是學生邁向頂尖的先機。可以將此能力區分成對內表達與對外訴求、學習對教師溝通與對家長溝通、理解溝通與建立溝通平台以及跨文化溝通和心靈溝通等重要情境，於是提升學生符號運用素養與溝通表達技巧，同時精進科技資訊與媒體素養，進而兼顧藝術涵養與美學感受，在關係的建立上，免受AI的影響，甚至超越AI。

    未來學校的責任最重要的不是締造升學成績及訓練考試機器，而是讓學生個人學習如何以自然人融入世界，理解未來世界國界的模糊化與挑戰的國際化，進而覺察世界公民社會參與是責任也是義務。於是，培養道德實踐與公民意識的核心素養，體會尊重人我分際與團隊合作的重要性，並認識多元文化，培養國際理解的寬闊胸襟，成功的試探學生個人在生涯發展的方向，走向下一階段的專業學習，才是嶄新的國民中學教育。