治粗心

 治粗心

各位老師、親愛的同學們，大家早安。

首先要再次恭喜剛剛上台領獎的團體、個人或班級，你們優越的表現，除了顯示你們的認真努力之外，同時也讓學校同感驕傲，期待下次朝會，我會頒發更多獎項給你們。今天，除了提醒大家要注意身體健康，讓自己在青春期獲得最好的成長之外，我想和大家分享的主題是「治粗心」。粗心是許多青少年常犯的毛病，無論是在日常生活中還是在考試時，粗心都可能讓原本應該正確的事情出現錯誤，讓簡單的事情發生失誤，甚至讓我們錯過了一些重要的時刻而錯失機會或受同儕譴責。這樣的情境常常會讓我們懊悔不已，情緒受到影響，甚至討厭自己。

那麼，我們該如何治療這種「病」呢？我認為答案就在於「細心」。細心的人，凡事預做準備，過程注意細節，完成後反覆檢查。細心不僅是一種態度，更是一種習慣，一種美德。細心與粗心差一個字，卻是粗心的對立面，治癒粗心的良方。

環顧全場，你們正安靜聽講，我接著說：首先，細心的人會依照標準程序行事。他們不會草率地處理事情，而是會仔細地分析問題，找出最合適的解決方案，確保每一個步驟都得到妥善處理。

你們都睜大了眼睛，於是我再深入地說：其次，細心的人會產生信念，相信細心帶來的好處。他們知道，只有把每一件事情都做到最好，才能取得最好的結果。因此，他們願意花更多的時間和精力去完成每一個任務。因為帶著信念，所以不厭其煩。

其實我講話的音頻起伏不大，但你們鮮少有人低頭，我平穩的再輸出：再者，細心的人會把每一件事情都當作重要的事情來對待。他們知道，即使是看似微不足道的細節，也可能影響到整個結果的好壞。因此，他們會對每一個細節都格外關注，確保沒有任何疏忽。

我想要強化你們的注意力來一個手勢，你們有人點頭。最後，我說：細心的人懂得反覆檢查。他們知道，任何事情都有可能出錯，所以在完成任務之後，他們會再次檢查，確保沒有遺漏任何重要的細節。

見你們仍然身體保持挺胸正直，我加快語速：在這個快節奏的時代，細心尤為重要。我們應該努力培養細心的品質，讓它成為我們生活的一部分。細心成就高水平，細心讓結果完美，只有這樣，我們才能做到心無旁騖，處處留心，才能避免粗心帶來的種種困擾和錯誤。

好了，僅以此簡短分析與大家共勉，報告完畢。你們自動的回報我以熱烈的掌聲，直到我走下司令台。我知道，這一次，我又成功的完成了整個年級的公開課。

預習—自主學習的第一步

        開學日的第一節課，我巡堂至和平樓地下室，遇見學生們分批來領教科書，我除了跟學生們寒暄之外，也隨手翻一下各科的新課本。隨後，我在開學典禮致詞的時候，就跟全校同學們分享，我小時候每次開學一拿到課本，就會馬上從頭到尾把每一科的新課本都看一遍，這樣的習慣，讓我對整個學期的學習內容有一個概括性的了解。

        這個小時候的習慣，對我後來的學習生涯有著深遠的影響。那種對知識的渴望和探索的態度，也培養了我良好的自主學習模式。在我看來，一拿到課本就閱讀，便是一種預習。而預習是自主學習的第一步，它為我們養成主動打開通往知識世界的大門的習慣，讓我們能夠更加有效地學習和成長。

        我想讓同學們知道，預習的好處是多方面的。首先，預習可以幫助我們提前了解學習內容，建立起對知識的基本認識和了解。這樣一來，我們在課堂上就能更加主動地參與討論，更好地理解老師的講解，從而提高學習效率。同時，預習也能夠幫助我們發現自己對哪些部分掌握不足，哪些部分已經脈絡清晰，從而有針對性地調整學習計劃，提高學習的效果。

        其次，預習也是自主學習的重要方法之一。自主學習強調的是學生自主地控制學習的過程和方向，主動地尋找和探索知識。而預習正是自主學習的起點，我們依著自己的習慣和節奏，主動地去尋找和了解新的知識，而不是被動地等待老師的講解。通過預習，我們可以建立起自主學習的軸線和重心，這樣聽取老師解析的時候，你其實是在做一種比較，就是你對課文認知和老師對課文認知的差異。我們預先瀏覽了文本，自主發掘問題，你的問題和習作的問題是否一樣？為什麼習作的提問和你產生的問題不同？或者剛好類似？追根究底讓你容易對所學產生真正的洞見，從而不斷提高自己的學習水平。

        那麼，如何進行完整的預習呢？首先，我們可以通過略讀課本前言與目錄，了解各章各節的架構，接著精讀課本，並查閱作者及主要概念的相關資料，或者觀看相關的短影片等方式，提前了解新的知識內容。再來，我們可以進行問題的預測，通過邏輯思考和提問，來預測可能出現的問題和解決方法。然後，我們可以進行知識的整合和架接，將已有的知識與新的知識相結合，形成一個完整的認知框架。

        總之，開學引人興奮的原因之一，就是拿到新課本了，連新課本的封面、編輯風格、插圖，我們都加以關注與欣賞，批評與闡述自己的看法，然後求知若渴的預習，在一週內沒有壓力的把所有的課本都翻一遍。預習是自主學習的第一步，它可以幫助我們提前了解學習內容，發現學習中的問題和困難，建立起自主學習的意識和能力。因此，我們應該重視預習，樂於預習，把預習內化成一個生活習慣，在學習的道路上不斷探索和前行，讓自己的學習之路更加充滿樂趣和收獲。