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2022年9月11日 星期日

永中現況報告----摘自111-1校務會議講話

 

        永中現況報告

    若問起永和國中這兩年來的表現如何,可以總結四個字,「穩定進步」。這四個字書寫容易,但落實很難,尤其歷屆學長姐樹立的標竿很高,光是維持就屬不易,更何況還要超越,但師生們還是辦到了。我們可以說唯有永中,才能超越永中自己。

    本校向以升學聞名,109-110這兩年的升學成績,數據上仍然領先各校獨占鰲頭,而且在拔尖的同時,還不忘扶助學習弱勢族群,在教育局的增AC計畫中,也取得達到獎勵的具體績效。比較具象的形容就是,在永中的校園裡,每隨機遇到六位學生,就有一位是會考達5A精熟等級的優秀孩子。若以班級為單位,則每一班平均就有三至六位考取前三志願的孩子。經家長的回饋,教師專業度與認真付出程度仍然受家長們的十足肯定。教師們自組的「升學輔導團隊」和家長們自組的「升學後援會」這兩年更攜手合作優化模組,作更多更細膩的操作,獎勵更多學生,才能締造升學佳績。

    本校五育並重,實踐多元學習,學生對外表現佳績不斷,屢創紀錄,例如管樂、弦樂、國樂等音樂相關社團與舞團,難得全部項目皆進全國賽;技藝競賽選手,也多達兩位數獲獎;科學競賽方面也不遑多讓,得獎數與名次皆在全市前幾名;而傳統的英語與國語文競賽仍出產多位特優選手;科技類等等須動手動腦的各項競賽,我們永和也是常勝軍。當焦點轉向體育時,永和國中的女籃在這兩年也成果豐碩,已經拿到全國甲級聯賽前八強,而男籃、田徑、桌球、跆拳道、游泳等原本的運動團隊,亦奮發向上卓有佳績。這兩年學校還增設棒球代表隊及排球社,讓學生的課後選擇更多元,學生運動倍增,健康成長。

    本校仍維持高強度的閱讀堆動工作,兩年來購書預算超過百萬,閱讀講座、主題書展、閱讀護照、晨光閱讀等等,無不讓學生浸潤式的培養良好閱讀習慣,也已深化學習廣度。在閱讀工作的人力上,閱讀推動教師經上級核定達三人之多,也可見重視程度之一斑。

    這兩年雙語教育仍然是本校的重點,除了撰寫優良計畫留住兩位外籍教師駐校之外,本校亦同時在雙語資訊和雙語表演藝術上多有著墨。這樣的努力讓永中的學生受益最豐,可接觸最多的外籍師資,經常且習慣地開口說英語。

    本校的行政團隊也是殫精竭慮,協同將永中這台大機器運作順暢,教訓輔三個處室在這兩年都榮獲教育局的表揚,顯見永中的行政同仁,不僅僅只是奉公守法完成各項任務,而是能發揮創意與全心付出,才能讓處室的工作和承接的專案顯現傑出的績效。

    永中這兩年明顯成長的地方,還有學生自治這一塊。培養獨立自主的現代公民是學校的責任與目標,所以增加學生對校園事務的參與度,訓練學生組織的能力以及教育學生執行公民義務是非常重要的。學校也會因為朝向這方面的努力而改善師生關係,達到真正友善校園的優質環境。

    在社會資源分配的部分,這兩年來,學校開始善用教育儲蓄專戶作為弱勢學生的支持大平台,原本學校舊有的家長會、教育基金會和仁愛基金,也各自支撐著學校的各項教育活動,整體來看,在校友、家長、志工、社會善心人士以及企業的偕同守護下,永中的學生是相對幸福的。

    這兩年的硬體建設上,我們完成了函詠樓游泳池的整建工程、仁愛樓與信義樓的斜屋頂防水工程、新設表演藝術教室、資優班分組討論教室、整個明德樓的觸碰式大屏工程、四棟大樓的屋頂太陽能板標租工程、電力改善工程和全校全面配置冷氣等等,無論基礎的也好,創新教學的也好,這些建設的最終受益者,都是全校師生。將來還有汙水下水道埋管和自強樓無障礙電梯增設,學校的穩定進步,也有總務處的夥伴默默的努力付出。

    在環境教育方面,這兩年成立「環境教育推動工作小組」,設置專職環境教育的協助行政人員,定期開會,辦理研習,設置環境教育公布欄專區,傳播環境教育理念。這兩年全校持續落實禁用免洗餐具政策,落實垃圾精確分類與減量,並設置落葉堆肥區,節省大量落葉的運棄車資,用科學方法製備落葉堆肥,提供教學農園及教室花台補土追肥使用。學校並引進農委會農業改良場資源,執行科技農園計畫。學校由親師生組成生物社群「蠻野永中」,完成「永中校園植物名錄」。同時,永和國中實踐聯合國SDGs,由各領域教師融入課程及行政處室活動符應SDGs精神,且鼓勵所有同仁投入綠色夥伴學校成果發表。本校亦執行新北市食農綠金計畫,於109學年度執行「香草菲菲—迴廊上的小農田」及110學年度的「瓜瓜落地」計畫。本校辦理綠色採購榮獲110年度新北市機關學校評核優等。

    這兩年永中的「自造教育及生活科技中心」改隸校長室,由校長直接指揮中心運作,兩年來,無論是生活科技教師研習,或者資訊科技教師研習,或是學生競賽,抑或是假日營隊,每一個向度都有超過20%的高成長,科技中心引導校內教師跨域組成創課教師社群、STEAM教師社群、食農教育教師社群、科技跨域教師社群、AI人工智慧教師社群以及工藝復興教師社群,協助教育局主辦生科非專長教師研習以及辦理全市機關王競賽,讓本校成為閃亮的金字招牌。

    簡短的篇幅,無法含括永中這兩年來全部的美好,我們其實也很快便忘了自己剛剛才締造的紀錄,因我們眼光是高遠的,我們不滿足於當下的高度,新的學年我們還要再繼續努力下去,這就是我們永中人的精神,「進無止境,全力以赴」。

2022年9月4日 星期日

正確的選擇

 摘自111學年度第一學期家長日手冊校長的話

        正確的選擇

    學校教育的目的之一,可以說就是培養孩子做出正確選擇的能力。這所謂正確的選擇,包括學生各階段成就測驗答案的選擇、學生自己未來生涯發展的選擇、學生成為好公民的選擇和學習態度學習方法的選擇。選擇對了,成績就會優秀、生涯就能適性發展、學生步入社會也就是好公民,也帶著正確的學習態度和學習方法繼續前往下一個學習階段。

    攤開我們的行事曆,檢查我們的課程計畫,檢視校務會議通過的各種法規,可以發現,所有的學生不會經歷一模一樣的校園生活,因為每個人選擇的社團不同、班級不同、參加的服務學習不同、代表學校比賽的項目不同、跟著老師參與的教育計畫不同,選修的職業試探不同。所以我們不是像工廠在製造罐頭一樣產出一個個標準化的畢業生,我們是在提供學生多種學習的機會。深究學校教育的骨髓,老師們搬出的都只是藥引,各種指導的手段對學生只是提示,很多的課堂上詳細的說明僅僅是示範,而且只有建構知識體系的框架,其內涵還需學生自己自學充實。

    學生想學習有成,想要成為一方翹楚,最主要的還是要靠自己。課堂的時間有限,老師們竭盡心力展演,也就只有那數十分鐘,試問,在課堂之前,學生有沒有廣泛預習?課堂結束之後,學生會不會反芻複習?更多的在家課後時間,學生有沒有進行延伸閱讀?聽完講述,學生會不會分項整理?永和國中的老師們普遍都是超時工作和超額付出的,但這是一種對卓越追求的實踐,學生們要被這種身體力行的示範感動,然後靠著自己的努力才能成就卓越。

    我們校方何嘗不是在做一種正確的選擇!基於對法規的遵守和教育的信念,我們堅持選擇不公告榜單,因我們做的是全人教育,我們培育的孩子大部分都朝著他們心中的第一志願前進,在這樣的堅持下,好的升學成績是必然的附屬,不必作為宣傳。我們選擇不說,自有補教業者統計幫我們說,自有教育局公開表揚增AC的公文會說,自有校友回饋感念母校栽培用力說,說我們的教育成功,學生在高中、在大學、在步入社會後仍然領先群倫。我們選擇讓老師專長專教,我們選擇正常化教學,我們選擇深深嵌入校園文化的閱讀推動工作,我們選擇永續發展目標(SDGs)融入所有的教學領域,我們選擇自造教育和生活科技當作重要的特色,我們選擇經營多元的音樂與藝術社團和各種運動團隊讓學生雕琢其興趣,我們就是在做正確的選擇並為這樣的選擇全力以赴。

    其實,家長們已經做了一次正確選擇的示範,就是讓孩子選讀永和國中。在私立學校強力的廣告和優渥的獎學金吸引下,仍然堅定支持永和國中,辦最標準的公立學校,選擇相信本校,以系統的模組栽培貴子弟,成為有國際觀、能自主學習、能順暢溝通、能追求團體共好、有自信、心地善良純正的現代公民。