同心圓----致永和國中新進教師

 

        同心圓----致永和國中新進教師

親愛的新進老師們：

    新的學年你們的加入，是一個難得的機緣。一直以來，我們期盼教育新血輪，能夠活化團體，導入新觀念，你們就是我們的企盼。讓我們在未來的一年裡有機會共事，努力維持這個家大業大的永中。對於你們而言，進入新的環境難免揣揣不安，尤其是進入傳說中的升學明星學校，新北教育領頭羊，確實更令人緊張。

    適度的緊張是好的，讓人更敏銳地察覺環境的變化與人際的牽動，保有對新環境的探索動力。但是，我們更想早一點消除你們的緊張，因為哪一天我們不再分你們我們了，而是只有我們的時候，一個完整的「我們」推動起永和國中的教育力量才是凝成鐵板一塊。

    於是，「同心圓」這個概念是很值得一試的，我們必須落在永和國中的同心圓中。即使是號稱學校官方代表的校長我，都不是學校同心圓的圓心，不是的，學校的同心圓圓心，是我們的學校願景「永和心、自然情、國際觀」，我們所有老師、職工、學生及志工都是朝著這個願景在運轉。你們會發現，在永和國中，組織的榮譽感很濃稠，導師群、行政團隊、志工隊、退休教師聯誼會、教師工會、教育基金會和家長會，哪一個不是團結一氣，堅定為永中努力。這就是信念，愛永和的心，愛永和萬物的情，然後深根永和望向世界，與世界同步齊一，所以永和的閱讀(了解世界的工具)、永和的雙語(與世界溝通的橋樑)、永和的國際教育(在世界各地的朋友)與永和的創新研發(與世界同步的科技)等等，就是這麼自然的成為我們的特色。

    工作的核心是學校願景，但是人際的核心呢？就是你們自己了，自己是圓心，緊包著圓心的中心圓，就是自己之外同屬一個辦公室的、同梯次進永中的和同教學領域的夥伴們；第二層圓心，可以就是你任教班級的導師們；第三層圓心，就是校園公務接洽處理時會接觸的同事們；第四層圓心，大概就是你也不知道領域，也不知道名字，而且任何會議都沒有交集，也鮮少在校園碰到的人，但你還是知道他是同事。

    好了，就是這雙核心，工作的圓心和人際的圓心，你們要盡快建立起來。建議圓心的層數越少越好，圓心的半徑越大越好。其實，我也誠摯的期待，我也能在你們的同心圓裡，而且是在比較裡層含括的圓內。這是有可能發生的，譬如你參與了學校的專案計畫(環境教育、科學教育、資優教育、生活科技、閱讀推動等等)，就會經常跟我開會；又可能你擔任協助行政的工作，業務上會緊密聯繫；或者你任教自然科的，則可能因為共同指導學生做研究而熟悉；甚至，你們不嫌棄校長的教育專業，願意跟我討教如何突破教甄考試早日上岸，也是可以納入同心圓的。

    謝謝輔導室規劃新進教師研習，我相信我們張開溫暖的雙臂歡迎你們，在細節處展現無比用心，把你們當學校的寶，你們一定能早日融入永中大家庭的。今後就拜託大家了！

                                        校長 鍾兆晉