紅楠之心----生物老師的自然探索(2) 鍾兆晉

        紅楠之心----生物老師的自然探索(2)    鍾兆晉

    誰說城市容不下天然的森林？林口就有一塊都市綠寶石-----林口國中前的兩公頃鉤盲蛇保護區！對大冠鷲來說，兩公頃太小，對鉤盲蛇而言，兩公頃夠大了！

    這是尺度的問題。一沙一世界，鳥巢蕨托住的一方積水，也是一個具體而微的生態系。森林裡，枯枝倒木交疊，混著土壤的腐敗的氣味，尤其在雨後瀰漫。到處，森林的四面八方，黑翅土白蟻蟻群放肆啃蝕枯倒木，那就是餵養鉤盲蛇的豐盛牧場。枯木之於白蟻，白蟻之於盲蛇，盲蛇之於竹雞，竹雞之於角鴞，物物相剋，能量流轉不息。

    紅楠、香楠與假長葉楠，已經以小苗、中樹和大樹現蹤，三三兩兩的楠木散布在森林裡，不甚明顯。但眼尖的生態學家，已經嗅到這林子的價值了。也許，一陣強風，筆直的白匏子倒了，也或許，一季寒冬，粗壯的山黃麻就枯了，這就是大自然的生死循環，我們人類無權干擾起。但是，這不是簡簡單單的生生死死而已，這是森林在「轉大人」啊，從向陽的先驅樹種正在過渡到比較穩定的次生林，這叫做演替。森林是活的，會呼吸，會生病，會長大，會衰亡，我們人類一世代的歲月，來不及看見它的成熟，如果他有機會存在百年的話。

    在我的經驗裡，不論是對學生，或是想引導學生的自然教師而言，「知道」的重要性不如「理解」，「理解」的層次更不及「感動」，教自然科學最重要的，就是讓孩子被大自然感動。所以，讓孩子進去林子裡吧！