二重未來學校

        二重未來學校     鍾兆晉

親愛的家長：

    歡迎您在家長日蒞臨學校關心孩子，關心學校。我是斑馬校長，今年，是我留在二重的第五年，第二任的開始，對於未來的展望，我希望改變以前經常掛在嘴邊的「二重築夢中學，全是卓越贏家」這個口號。我現在心心念念的是「二重未來學校」，因為我們現在這批孩子將來要面對的，是我們現在很難看出全貌，很難去預測的大未來。不管是環境也好或是工作也好，政治局勢或未來各式各樣的挑戰也好，都非常的模糊，變化非常巨大，我相信，我的擔心也是各位家長的擔心。

    像我前些天坐在電視機前看一部很久以前的電影，片名是「末日世界」，劇情描寫新型態的病毒讓人類大規模死亡，這樣的情景是有可能發生的，因為我們人類的用藥習慣逼得病毒進化的速度非常快，在座的家長若有醫學或藥學的背景應該都很清楚，或自己是醫生的親屬，或久病成良醫等等，都會知道電影一點都不誇張，基本上電影就是反映未來，快速變動的未來、沒有國界的未來和科技進步到無法想像的未來。

    所以我們二重未來學校一定要有這樣的想法，要讓我們的小孩具備有面對未來的能力，溝通能力的提升，培養國際觀，強化國際教育，就是首重的工作。然後就是學習用科技學習，現在是所謂的雲世代，我即將與科技公司合作建立智慧校園，也購買多台平板電腦打算啟動數位學習。另外，我想到的就是現在最流行的創客3D列印的技術、以及雷射雕刻，這些設備別人有的我們一定要有，有硬體不是最重要，重要的是創造力的訓練。除此之外，有些學校太早申請了，教育局補助的第一批價位都在6位數以上，功能很陽春，耗材又很貴，我們現在切入會比較好，甚至雷射雕刻都可以和3D列印結合在一起，功能非常多，所以有時候起步慢不一定是壞事，而是讓我們更周延的推動進步的工作。

    因應未來107課綱高中會有各式開放系統的學習課程，又有所謂「自然科學探究與實作」必修的四學分，二重未來學校，不能讓我們的學生到高中去後茫然不知所措，而是在國中階段，就要有批判性思考及專題研究的基礎訓練，除了學生自治會與模擬聯合國外，本校規劃開始進行全校性的科學展覽，包含人文社會學科的議題，都可參賽，這將是二重未來學校領先趨勢的創舉。

    要贏得未來，就要先贏在健康！二重未來學校，硬是要在體育教育、食農教育及健康教育上更加著墨，培養學生健康生活的自主管理，讓學生在學校三年，除了養成規律正確的運動習性，也能鍛鍊出一兩項專長技能，作為一生從事的運動興趣。

    趨勢大師艾爾文‧托夫勒說：「21世紀的文盲，將不是不會寫字和閱讀的人，而是那些無法學習、不願學習和不重新學習的人。」二重未來學校，就是期望學生樂意學習基礎知識、看得見關鍵問題以及具備解決問題的能力，要達到這個目標，非得我們親師生共同合作不可，您說是不？