斑馬校長的馬廄

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斑馬先說 ：     如果要說的話，最沒大沒小的學生就是阿凡達，不是，是阿煩！最不會看臉色的，也是阿煩；敢來要分數的，也是阿煩；敢跟斑馬辯論實驗沒有做錯的，也是阿煩。曾經以【誰偷了狗食？以創新腳紋拓印法發現白頭翁 (Pycnonotus sinensis) 覓食狗食新族群】...

         一直以來的敝帚自珍 ---- 如何表現創造力     鍾兆晉     在演講的末段，一般都會很制式的開放聽眾提問或回饋，而最常被家長或老師問到的問題就是：「為什麼你的團隊研究題目總是源源不絕，而且依然是嶄新迷奇得吸引人呢？」我說，這就是創造力，創造力讓問題...

從獨居到社會化 (From Solitary to Society) 鍾兆晉博士 國立台灣大學昆蟲學系       所有的動物都有下列的特徵：一、對刺激會興奮，或有能力去感應和反應。 二、會移動。三、在原生質內進行代謝和化學反應。四、在代謝後增加體重並成長。...

         UX 教育家      鍾兆晉     大部分的教育工作者都是處於 UI 模式 (user interface ，使用者介面模式 ) ，把表定課程上完，給予學生成績欄位數字， UI 教育工作者在學習者的眼前， UX(user experience) 教育家...