斑馬校長的馬廄

這是一個國中校長用生命感動生命的異次元世界。 牠常說:[比努力認真更可怕的力量,就是樂在其中。]

2014年10月13日 星期一

生命的厚度

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生命的厚度         斑馬校長      我們常常看見新聞播報政治人物去探視某某地某某庄的某某人瑞,有時還附帶採訪保持長壽的秘訣,最後都以讚嘆、尊敬與激賞作為播報的結尾。我們也可以從史書上的記載,知悉秦始皇或者漢武帝這類成就帝國版圖的君王,為了長生不老所做的提煉秘藥仙...
2014年9月20日 星期六

你為什麼要進創科社

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你為什麼要進創科社                   葛瑞特∙斑 斑馬 說:「來,你請坐!」 神童答:「謝謝校長!」 斑馬 首先問:「你為什麼要進創科社?」 神童答:「我媽媽要我來考的。」 斑馬 問:「你這樣講,不怕斑馬不錄取你嗎?」 神童答:「你不會...
2014年9月15日 星期一

做老師的朋友

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         做老師的朋友             斑馬     國中階段是學生生理與心理狀態變化最大的時期,家長在與老師建立關係時,既不宜如國小時期般的緊迫綿密,以免學生反彈父母不放手不讓他們長大,又不宜全然的把小孩當大人絲毫不過問任何事,國中階段的親師關係,拿捏真是...
2014年9月1日 星期一

頑皮問道 Zebra The Great

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頑皮問道    Zebra The Great    【如是我聞。一時,斑馬在二重中頂樓空中有機教學園。與大喜鵲眾千二百五十獸俱。】 頑皮 問:「我有科展的問題想要問你,有空嗎?」只見 斑馬 拿著從雨水回收桶接出來的水管在澆水,為了增強水壓,斑馬還按壓著水管頭,讓水柱...
2014年8月31日 星期日

蕭蕭斑馬鳴之闡釋篇----校務會議講話節錄 斑馬校長

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       蕭蕭斑馬鳴之闡釋篇 ---- 校務會議講話節錄     斑馬校長       我們必須統一口徑,對於家長的提問:「學校開這麼多社團,我的孩子是要讀書的,會不會受干擾?」,我們要很平實很篤定的跟他們說,學校重視每一個孩子的發展,當然包括只愛讀書的孩子,想想看,如...
2014年8月15日 星期五

石頭心

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        石頭心----給二重新鮮人的一封信                 斑馬校長 親愛的同學們:     開學快樂!歡迎你們來到二重築夢中學, 我是你們的頭頭斑馬校長,第一次跟各位在學校正式的見面,非常的開心,希望以後的第二次第三次以及更多的下一次見面,都能保持...
2014年8月2日 星期六

我的科學啟蒙恩師李堯端 鍾兆晉

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          我的科學啟蒙恩師 李堯端               鍾兆晉     深夜 12 點,我在 Google 搜尋引擎鍵入三個字, 李堯端 ,他是我國小高年級時的自然老師,我突然想起他,想起仁愛國小的科學大樓,想起小時候懵懵懂懂學習科學的點點滴滴。為什麼會想...
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Zebra The Great
新北市, 石門區, Taiwan
2004年縣教師會頒POWER教師科學領航獎。 2005年教育部獎學金,補助參加第三屆歐洲社會性昆蟲學術研討會並發表論文。 2005年教育局頒台北縣教師創意教學獎方案優等獎。 2006年教育部頒中華民國優良科學教師獎。 2007年教育部頒中華民國教師教學卓越銀質獎。 2008年教育局頒台北縣教師教學卓越優等獎。 2009年扶輪社頒科學教育貢獻特別獎。 2010年天下雜誌頒2011環境教育教案評選甲等獎。 2011年美國麻省理工學院年度最有影響力教師獎(MIT 2011 Inspirational Teacher Award)。 1999-2010年教育局頒台北縣優秀認輔教師(連續12年認輔高關懷學生)。 2018年屏東縣中正國中第一屆傑出校友。 2019年中華民國科學展覽會指導科展累計15年優良教師。 2024年新北市科學展覽優秀指導教師累計25年獲獎。 2012-2020年擔任新北市立二重國民中學校長。 2020-2024,擔任新北市立永和國民中學校長。 2024迄今,擔任新北市立石門實驗國中校長。
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