2024年9月22日 星期日

校長給家長的一封信

 

                新北市立石門實中113學年度第1學期家長日  

親愛的家長:   

我是新任校長鍾兆晉。很感謝您百忙之中關心本校的家長日活動,讓學校增添活力與信心。如同親子天下近期的標題所言,這是一個「選校時代」,感恩家長對學校辦學特色的支持與協助,齊心教導及照顧孩子學習,讓校務順利推展,並陪伴孩子適性發展。感謝大家用行動票投本校,讓石門實中獲得家長與社區的認同,在少子女化浪潮衝擊下,本學年度(113學年度)七年級新生又增加一個班級,達到本校報部的實驗教育計畫9班的標準,向培育孩子成為「跨山、悅海、繪石門~迎向未來好公民」願景前進!

甫於亞東科技大學舉行的新北市113學年度第1學期公私立學校校長會議,侯友宜市長與新北市境內362位校長,在市教師會及家長團體見證下,發表新北校園通APP 3.0,首創結合AI智慧員工,家長可透過語音辨識使用APP 3.0。在迎向AI數位的新時代,本校追隨市長的呼籲,認為現代公民除培養應用AI科技能力外,更需要注入「數位品德」的素養,新北市將在本學年全面實踐AI時代的數位品德教育,為下一代打造健康、安全、正向且充滿責任感的數位環境。

AI數位時代是趨勢,但品德決定科技工具的價值,數位品德教育應涵蓋「尊重他人」、「保護隱私」、「負責任的表達」及「理性判斷」。本校也已將數位課程納入數位素養教育的一環,在此鼓勵所有家長,善用新北建置的校園通APP,這是全國唯一獲雲端物聯網創新應用獎的教育類APP,今年更首度引進AI智慧員工-「小通」幫助大家操作,家長可透過語音辨識-「用講的卡厲害」來與小通互動。9月開學家長最常使用的繳費、領餐食券、請假功能試用版上線,1141月正式啟用,將逐步新增功能,讓家長一手掌握孩子在校情形。

本校111-113學年度連續三年新聘許多優秀的年輕教師,他們成績優異滿腔教育熱血,為我們實驗教育注入創新的活水。我們也不斷自我專業成長,撰寫計畫爭取經費,努力研發設計實驗創新課程與教學,整合在地自然生態、人文美感與國際教育議題,已達成本校「自主學習、關懷尊重、全球視野」的教育理念。除了實驗教育課程之外,本校仍踏實施行十二年國民基本教育108課綱八大領域基本素養課程,培養孩子的基本學力。今年,是學校邁入公辦公營實驗教育的第四年,讓我們齊心推動「跨山、悅海、繪石門」實驗創新課程,以探究式教學、主題式教學、議題式教學及專題研究教學,培育孩子成為未來好公民!

本校在歷任校長及全體師長家長努力下,校務蒸蒸日上,於112學年度榮獲新北市實驗教育評鑑最高等級優等殊榮。113學年度開始,為了能更符合實驗教育精神,本學年度開始將三次段考評量改成符合本校學季制的季評量,一學期兩次季評量,期盼能帶給孩子更多實驗創新教育的學習空間及更多元的評量方式。此外,為促進學生自治及跨年級交流的機會,本學期將推行學院制,由全年級忠班組成「青山院」,孝班組成「湛海院」,仁班組成「奇石院」。先由各班選出班級代表組成學院團,再由各學院團選出學院長,三個學院團組成學生自治會,討論及推動校園生活議題並實際落實本校學生自治會的運作,相信透過民主教育的做中學,能培養孩子具備自主管理的現代公民素養。

面對少子化、全球化與科技化的新興挑戰,學校教育面臨更大的挑戰,我們會規畫適當課程用心教導孩子,努力提升孩子們的學習基本能力,我們也依據教育局規定實施教學正常化,落實常態編班、教師專長授課、教學與評量正常化等,因材施教,根據學生個別差異執行學習扶助計畫,希望把每個孩子都帶上來。新的學期,仍然期待各位家長鼓勵孩子參加第八節課後輔導、課後學習、寒暑假課業輔導與晚自習班,努力提升孩子教育會考成績,齊心推動教育會考增ABC的教育政策,希望本校的孩子仍然具有競爭力,順利銜接未來高中職學習階段。

未來的願景,希望石門實驗中學的教育開始啟動一個大計畫,「北極星計畫」,這是本校的第三波轉型。我們要同步一個認知,就是位於台灣極北的石門實驗中學,打造成為指標性的公辦公營實驗學校,像北極星一樣,恆常、穩定地發光發熱,成為實驗教育參與者的座標,指引實驗教育的方向。我們要時時提醒自己,公辦公營的實驗教育,不能淺碟的只有食農教育體驗或戶外爬山涉水活動,還要有研究,每個人都要做研究。有師生深入的共同研究,分開來看,就是教師進行教育行動研究,學生則是學習如何學習。

我們努力追求「完全升學,永續經營」,整個學校就是自主學習的實踐,也是深度學習的演示場。閱讀教育、國際教育、雙語教育及生態教育等時代的潮流我們也要跟上,師生嘗試研發海浪發電、裝設風力發電、裝設太陽能發電及利用水力發電,充分利用學校所在地的天然資源!因應極端氣候,石門實中可以成為北海岸防災避暑中心(cooling center)或涼爽分享站;強力提升全校體育,推動一生雙運動,夏冬各不同。在我的帶領下,全校進行科學的系統學習,全面提升「分類」、「歸納」、「推理」、「反思」及「非認知能力」(non-cognitive skills,也就是恆毅力、自信心、自制能力及主動學習等內在心理素質)。這些尚未發生可能發生和期待發生的種種規劃,光是構想時就讓人熱血沸騰,不是嗎?

 

祝福全體家長闔家安康 順心如意!                校長  鍾兆晉 敬上

 

 

 

     中華民國11395